Библиотека+медиатека

I. Общие положения
Настоящее Положение о порядке использования библиотечного фонда учебных изданий и об обеспечении его сохранности в учреждениях общего среднего образования Лидского района (далее - Положение) направлено на обеспечение учета и сохранности библиотечного фонда школьных учебников.
1. Положение разработано на основании Постановления Министерства культуры Республики Беларусь «Аб унясенні змяненняў і дапаўненняў у Інструкцыю па ўліку і захаванасці бібліятэчных фондаў у Рэспубліцы Беларусь» № 14 от 02.10.2001г., а также Постановления Министерства образования Республики Беларусь «Аб устанаўленні формаў улікавых дакументаў, якімі афармляюцца арганізацыя бібліятэчных фондаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі і выключэнне з іх дакументаў».
2. Комплектование библиотеки учреждения образования осуществляется учебными изданиями (печатными и электронными), которым в установленном порядке присвоен соответствующий гриф, а также энциклопедической и справочной литературой, необходимой для организации образовательного процесса.
3. Библиотечный фонд школьных учебников учитывается и хранится отдельно от основного библиотечного фонда библиотеки учреждения образования в помещениях с соблюдением санитарных норм, температурного режима, освещения.
4. Учет библиотечного фонда школьных учебников отражает поступление учебников в фонд, выбытие из фонда, величину всего фонда учебников и служит основой для обеспечения сохранности фонда учебников и контроля над наличием и движением учебников.
5. Учет библиотечного фонда школьных учебников фиксируется в следующих документах:

• книга суммарного учета учебных изданий библиотечного фонда;
• журнал регистрации учетных карточек учебных изданий библиотечного фонда;
• учетная карточка учебного издания;
• журнал выдачи учебных изданий;
• журнал регистрации документов, принятых взамен поврежденных или потерянных;
• акт о приеме документов из других библиотек;
• акт о выявлении испорченных или потерянных документов;
• акт об исключении документов.

6. Хранение учебников осуществляется согласно действующим Инструкциям по охране труда и пожарной безопасности.
7. В процессе использования библиотечного фонда необходимо исключить различные виды ущерба:

• несвоевременный возврат документов читателями (задолженность);
• повреждение документа (загрязнение, перегибы корешка, страниц, уголков переплета, подчеркивания, следы влаги,
• вырезание отдельных фрагментов текста, некачественный ремонт);
• утеря документа.

II. Учебный фонд библиотеки учреждения образования
8. К учебному фонду относятся: учебники, учебные пособия, рабочие тетради, прописи, практикумы, сборники задач, хрестоматии, атласы, карты, учебные программы, экзаменационные материалы, брошюры.
9. Документы временного хранения отдельных видов изданий по характеру информации на учет не ставятся: брошюры (кроме детской литературы), учебные программы, экзаменационные материалы, карты.
10. Учет библиотечного фонда учебных изданий способствует его сохранности, правильному формированию и целевому использованию. Все операции по учету проводятся работниками библиотеки, стоимостный учет согласуется с бухгалтером.
III. Списание учебных изданий
11. Списание учебных изданий в учреждениях образования осуществляется по согласованию с библиотекарем государственного учреждения «Лидский районный учебно-методический кабинет» на основании акта об исключении документов библиотечного фонда учреждения общего среднего образования:

• при окончании сроков использования учебных изданий (на основании Пераліку вучэбных выданняў, якія прыгодныя для выкарыстання ў фондах бібліятэк устаноў агульнай сярэдняй адукацыі, который ежегодно утверждается Министерством образования в соответствии с п.14 Инструкции о порядке подготовки и выпуска учебных изданий и их использования, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь № 3 от 06.01.2012 г.;
• при передаче учебных изданий в иное учреждение образования (на постоянное пользование);
• при утере учебных изданий;
• при дефектности (издательский брак);
• при передаче учащимся 1-х классов.

Отдельный акт составляется по каждой из вышеперечисленных причин.
IV. Обязанности участников образовательного процесса
12. Руководство школы:

• обеспечивает условия для хранения фонда учебных изданий учреждения образования;
• организует работу по созданию и своевременному пополнению библиотечного фонда школьных учебников;
• координирует деятельность всех участников образовательного процесса для реализации данного Положения;
• направляет деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся бережного отношения к учебникам;
  предусматривает меры по совершенствованию этой работы при планировании образовательного процесса на следующий учебный год;
• обеспечивает систематический контроль выполнения;
• совместно с педагогическим коллективом осуществляет систематический контроль использования учебников в течение всего учебного года.

13. Работники библиотеки:

• выполняют пункты данного Положения;
• организуют работу с фондом учебных изданий, его формирование, обработку и систематизированное хранение, выдачу и прием учебников;
• ведут учет поступившей учебной литературы и списание (по установленной для школьных библиотек форме), обеспечивают правильное хранение и несут материальную ответственность за сохранность библиотечного фонда учебников;
• оказывают помощь педагогическому коллективу школы по формированию бережного отношения к учебникам в процессе
  внеурочной деятельности;
• проводят мероприятия с целью воспитания бережного отношения к учебнику;
• в целях контроля за сохранностью учебников проводят рейды по классам 1 раз в четверть в соответствии с планом работы библиотеки;
• принимают в установленном порядке меры к возмещению ущерба, причиненного по вине учащихся;
• осуществляют ежегодный анализ работы по учёту фонда учебных изданий и его сохранности с отчётом на педагогическом совете.

14. Учителя I ступени общего среднего образования, классные руководители 5-11 классов:

• выдают учебники учащимся;
• осуществляют работу с учащимися и их законными представителями по воспитанию бережного отношения к учебным изданиям;
• следят за тем, чтобы после окончания учебного года все учебники были своевременно отремонтированы и подготовлены к сдаче;
• несут персональную ответственность за сдачу учебников согласно графику приема и сдачи, утвержденному руководителем учреждения общего среднего образования;

15. Учитель-предметник по соответствующему предмету систематически проверяет состояние учебников и сообщает классному руководителю и законным представителям об отношении учащихся к учебникам.
16. Законные представители учащихся:

• создают условия для хранения учебников дома в специально отведенном для них месте, недоступном для маленьких детей и домашних животных, отдаленном от источников огня и влаги;
• контролируют процесс работы учащегося с учебной книгой;
• оказывают помощь в устранении повреждений учебника (ремонт);
• возмещают ущерб в связи с утерей или порчей учебного издания.

17. Органы ученического самоуправления (члены Читательского парламента, актива или совета библиотеки):

• участвуют в рейдах по сохранности учебников 1 раз в четверть;
• оказывают помощь библиотечным работникам в проведении мероприятий по бережному отношению к учебным изданиям;
• проводят консультации для учащихся по мелкому ремонту учебников.

V. Требования к использованию и обеспечению сохранности учебников
18. Учащиеся обязаны бережно относиться к учебникам, не допускать их загрязнения и порчи, приводящих к потере информации, ухудшающих удобочитаемость, условия чтения (потеря элементов изображения, пятна, царапины, отсутствие страниц, склеивание страниц, повреждение текста или иллюстраций при раскрытии, деформация, потрепанность блока или переплета). Запрещается делать в учебнике пометки карандашом, ручкой, а также использовать корректор.
19. В течение срока пользования учебник должен быть обернут в прочную обложку, защищающую учебник от повреждений и загрязнений. Запрещается использовать самоклеящуюся плёнкуобложку (учебник не может быть оклеен).
20. Рекомендуется сделать закладку из тонкой бумаги или ткани, но не вклеивать ее в учебник. Запрещается вкладывать в учебник посторонние предметы: тетради, авторучки, карандаши, ластики, линейки.
21. При получении учебника учащийся должен внимательно его осмотреть, по возможности устранить мелкие недочеты. Если учебник не подлежит ремонту, обратиться в библиотеку в течение первых двух недель сентября для замены учебника или отметке о недочетах. В конце учебного года претензии о недочетах не принимаются, а вина возлагается на учащегося.
22. Учащийся при получении и после осмотра учебника должен ручкой заполнить его паспорт. В конце учебного года претензии при потере неподписанного учебника не принимаются.
23. Ремонт учебника производится только клеем ПВА. Бумага для ремонта страниц без текста должна быть нелинованной, белой, тонкой; для разорванных страниц с текстом использовать тонкую, полупрозрачную бумагу, для ремонта переплета – цветную бумагу в тон. Запрещается для ремонта использовать ламинированную пленку, в том числе, скотч, изоленту, малярный скотч, лейкопластырь.
24. Данные критерии требований к сохранности фонда школьных учебников едины ко всем участникам образовательного процесса.
25. При сдаче учебников учитывается год издания:

• 1 год использования – учебник должен быть сдан в идеальном состоянии;
• 2-3 года использования – в хорошем состоянии;
• 4 года и более – в удовлетворительном состоянии.

26. При сдаче в библиотеку учебники принимаются только от классного руководителя.
27. Учебные издания, возвращенные для повторного ремонта, принимаются разово и в полном объеме от классных руководителей в дополнительный день графика сдачи и приема учебников.
28. В случае утери или порчи учебного издания законные представители учащихся или сами учащиеся обязаны заменить его признанным библиотекарем равнозначным видом учебного издания (не старше двух лет со времени издания) либо изданием энциклопедической, справочной или художественной литературы (не более трёх лет со времени издания).
29. При переходе в другое учреждение образования учащиеся возвращают учебную литературу в библиотеку, а в новом учреждении образования при зачислении обеспечивается выдача учебников в соответствии с классом обучения.
30. Выдача учебников учащимся производится после сдачи всего комплекта учебников за предыдущий учебный год.
31. Учащиеся, поступающие в учреждения среднего специального, профессионально-технического, высшего образования, на время подготовки и сдачи вступительных экзаменов могут воспользоваться учебниками, выданными на формуляр классного руководителя с его согласия.

Общие положения

1. Библиотека СШ №15 является структурным подразделением школы, призванным содействовать процессу обучения и воспитания учащихся, повышению квалификации работников школы, а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения.

2. Школьная библиотека в своей деятельности руководствуется:

2.1. Уставом школы;

2.2. Законодательными и нормативными   правовыми актами Республики Беларусь в области организации библиотечного дела;

2.3. Другими нормативно-методическими и руководящими материалами по организации библиотечного дела; 

2.4. Приказами и распоряжениями руководителя учреждения общего среднего образования;

2.5. Коллективным договором;

2.6. Правилами внутреннего трудового распорядка;

2.7. Настоящим Положением.

3. Основными показателями оценки деятельности библиотеки является решение поставленных перед библиотекой задач  и выполнение возложенных на неё функций.

4. Ответственность за качественное и своевременное выполнение возложенных настоящим Положением  на библиотеку задач и функций в соответствии с действующим законодательством, полноту и правильность использования предоставленных прав  несёт заведующий библиотекой

5. Школьная библиотека осуществляет свою деятельность совместно с педагогическим коллективом школы.

6. Степень ответственности работников библиотеки устанавливается должностными инструкциями.

Основные задачи

7. Основными задачами библиотеки являются:

7.1. Организация своевременного и качественного обслуживания библиотекой учащихся и сотрудников учреждения общего среднего образования путем оперативного и качественного информационо-6иблиографического обслуживания читателей;

7.2. Воспитание у учащихся информационной культуры: привитие навыков умелого пользования книгой, библиотекой, другими источниками информации;

7.3. Содействие успешному усвоению учебных программ, развитию творческого мышления, познавательных интересов и способностей;

7.4. Содействие повышению методического и педагогического мастерства педагогических работников школы;

7.5. Содействие самообразованию учащихся и педагогических работников школы, обеспечение информацией их социальных, культурных потребностей;

7.6. Пропаганда книг;

7.7. Обеспечение сохранности библиотечного фонда.

Функции

8. В соответствии с основными задачами на библиотеку возлагаются следующие функции:

8.1. Разработка планов работы библиотеки в соответствии с планами работы школы;

8.2. Создание справочно-информационного фонда, его справочно-поискового аппарата;

8.3. Обеспечение систематического пополнения фонда библиотеки и обеспечение его сохранности;

8.4. Выявление и изучение потребностей и запросов читателей библиотеки с целью оказания им помощи в подборе литературы и необходимой информации;

8.5. Выдача литературы по абонементу и в читальный зал;

8.6. Обмен информацией по используемым тематическим направлениям, сбор, систематизация, изучение и обобщение информационных материалов;

8.7. Участие в проведении школьных и внешкольных   совещаний, семинаров и других мероприятий по вопросам выполняемой работы;

8.8. Организация учёта и подготовка установленной отчётности о работе библиотеки.

8.9. Принятие мер по обеспечению библиотеки квалифицированными кадрами.

Права

9. Библиотека имеет право:

9.1. Действовать от имени учреждения общего среднего образования во взаимоотношениях с другими  организациями по специальным вопросам, относящимся к компетенции библиотеки;

9.2. Проводить  совещания, заседания по вопросам, относящимся к компетенции библиотеки;

9.3. Участие в общем  планировании учреждения общего среднего образования;

9.4. Требовать своевременной  сдачи литературы и других  информационных материалов;

9.5. Оказывать методические и консультационные услуги по вопросам,  относящимся к компетенции библиотеки.

10. Заведующий имеет право:

10.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения  общего среднего образования по вопросам,  относящимся к компетенции библиотеки;

10.2. Вносить на рассмотрение руководства учреждения  общего среднего образования предложения по совершенствованию деятельности библиотеки, учреждения  общего среднего образования в целом в пределах своей компетенции;

10.3. Разрабатывать и утверждать в установленном порядке необходимые организационно-распорядительные документы библиотеки, относящиеся к ее компетенции и в пределах своей компетенции;

10.4. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции;

10.5. Обеспечивать чистоту и благоустройство закреплённых за библиотекой помещений;

10.6. Требовать от учреждения общего среднего образования оказания содействия в исполнении своих обязанностей и прав.

Взаимоотношения. Связи

11. Заведующий библиотекой в установленном порядке выполняет возложенные на него обязанности как непосредственно, так и во взаимодействии с соответствующими руководителями и специалистами по вопросам выполняемой работы.

1. Общие положения

1.1. Правила пользования школьной библиотекой Государственного учреждения образования «Средняя школа №15 г. Лиды» разработаны на основании Типовых правил пользования библиотеками в Республике Беларусь, утвержденных Министерством культуры Республики Беларусь 15 ноября 1996 г., и Типовых правил пользования школьной библиотекой в Республике Беларусь, утвержденных Министерством образования Республики Беларусь 27 декабря 1999 г., в соответствии с Положением о библиотеке общеобразовательной школы Республики Беларусь, утвержденным приказом Министерства образования Республики Беларусь 27.12.1999 и Положением о школьной библиотеке Государственного учреждения образования «Средняя школа №15 г. Лиды».

1.2. Правила пользования школьной библиотекой регламентируют общий порядок организации обслуживания читателей библиотеки, права и обязанности библиотеки и читателя.

2. Права читателей

2.1. Право пользования библиотекой имеют учащиеся, педагогические работники и другие сотрудники школы, родители учащихся школы.

2.2. Читатели имеют право:

2.3. Получать полную информацию о составе фонда библиотеки, информационных ресурсах, порядке доступа к документам.

2.4. Получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные издания и другие источники информации.

2.5. Пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки.

2.6. Получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки.

2.7. Получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации.

2.8. Принимать участие в мероприятиях, проводимых библиотекой.

2.9. Избирать и быть избранными в совет библиотеки и принимать участие в его работе.

2.10. Обжаловать в установленном законодательством порядке незаконные действия сотрудников библиотеки, ущемляющие читателя в правах. Обращаться для разрешения конфликтной ситуации к директору школы.

3. Порядок пользования библиотекой

3.1. Учащиеся школы записываются в библиотеку в индивидуальном порядке в соответствии со списками классов. Сотрудники школы и родители — по паспорту или другому документу, удостоверяющему личность.

3.2. Перерегистрация пользователей школьной библиотеки производится ежегодно в начале учебного года;

3.3. На каждого читателя заполняется читательский формуляр установленного образца. Формуляр читателя является документом, удостоверяющим факт и дату выдачи читателю документов из фонда и приема их библиотечным работником.

3.4. При записи в библиотеку читатель должен быть ознакомлен с Правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью в формуляре читателя.

3.5. На дом документы выдаются читателям сроком на 15 дней. Количество экземпляров, выданных единовременно (не считая учебников), не должно превышать пяти. Срок пользования документами может быть продлен, если на данный документ нет спроса со стороны других читателей.

3.6. Учебная, методическая литература выдается читателям на срок обучения в соответствии с программой (с обязательной перерегистрацией в конце учебного года). Литературные произведения, изучаемые по программе на уроках, выдаются на срок в соответствии с программой изучения.

3.7. Очередная выдача документов из фонда библиотеки читателю производится только после возврата взятых им ранее документов, срок пользования которыми истек.

3.8. Редкие и ценные книги, альбомы, единственные экземпляры справочных изданий, а также книги, полученные по МБА, на дом не выдаются.

3.9. Число документов из фонда, выдаваемых для работы с ними в читальном зале, не ограничивается.

3.10. Порядок работы с компьютером, расположенным в школьной библиотеке:

• работа с компьютером участников образовательного процесса производится в рабочее время библиотеки и в присутствии сотрудника библиотеки;
• пользователь имеет право работать с электронным носителем информации после предварительного тестирования его библиотекарем;
• поиск информации в Интернете осуществляется только в помощь учебному процессу, по графику, утвержденному директором школы и в присутствии сотрудника библиотеки;
• разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;
• работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.

4. Ответственность и обязанности читателей

4.1. При записи в библиотеку читатель обязан сообщить необходимые сведения для заполнения принятых библиотекой регистрационных документов.

4.2. При выбытии из школы читатель обязан вернуть все числящиеся за ним документы из фонда в библиотеку.

4.3. Читатель обязан:

• соблюдать Правила пользования школьной библиотекой;
• бережно относиться к библиотечному фонду (не делать в книгах пометок, подчеркиваний, не вырывать и не загибать страницы), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
• поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;
• соблюдать в библиотеке тишину;
• пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;
• возвращать взятые им документы из фонда в установленный библиотекой срок;
• не выносить из помещения библиотеки документы без записи в принятых библиотекой формах учета;
• убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при их обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки (который обязан сделать на них соответствующие пометки). Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
• расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ (исключение составляют учащиеся 1—4 классов);

4.4. Читатель, утерявший документ из фонда библиотеки или нанесший ему невосполнимый ущерб, обязан заменить его соответственно таким же (в том числе копией в переплете) или признанным библиотекой равнозначным.

4.5. За утерю документа из фонда библиотеки или нанесение ему невосполнимого ущерба несовершеннолетним читателем ответственность несут его родители или опекуны, попечители, детские учреждения, под надзором которых он находится.

4.6. Читатели, нарушившие Правила пользования библиотекой, могут быть лишены права пользования на срок, установленный библиотекой. За особые нарушения, предусмотренные действующим законодательством, читатели несут административную, гражданско-правовую или уголовную ответственность.

5. Обязанности и права библиотеки по обслуживанию читателей

Библиотека обязана:

5.1. Обслуживать читателей в соответствии с Правилами пользования библиотекой, которые должны быть размещены в доступном для ознакомления месте.

5.2. Обеспечить научную организацию фондов и каталогов.

5.3. Формировать фонды в соответствии с утвержденным перечнем учебников и учебных пособий, образовательными программами школы, интересами, потребностями и запросами всех перечисленных выше категорий пользователей;

5.4. Создавать благоприятные условия для работы читателей в библиотеке.

5.5. Не использовать сведения о читателях, их интересах в иных целях, кроме научных и библиотечно-производственных.

5.6. Давать полную информацию читателям о наличии документов в фонде.

5.7. Оказывать помощь читателям в выборе необходимой литературы.

5.8. Предоставлять читателям возможность пользования каталогами, картотеками, библиографическими и информационными материалами.

5.9. Систематически информировать читателей о вновь поступивших документах.

5.10. Систематически следить за своевременным возвратом в библиотеку документов из фонда и за выполнением читателями Правил пользования библиотекой.

Библиотека имеет право:

5.11. Определять в соответствии с данными Правилами виды и размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями библиотеки.

 Перечень пособий серии «Контрольно-измерительные материалы» (КИМы)

для различных видов и форм контроля результатов учебной деятельности учащихся

к 2022/2023 учебному году

по состоянию на 10.07.2022